Ciencias Naturales

Conclusión

Con este trabajo realizado, llegamos al punto y a una conclusión de mucha importancia, a través de este trabajo vemos que los niños pueden aprender trabajando en grupos, los trabajos en conjunto le permiten a los niños interactuar juntos sin importar la clase social etc.

Cada aporte de los niños ayuda para poder enriquecer los conocimientos.

Evaluación

Ø Conoce los temas que le correspondía trabajar a cada grupo. 2p

Ø Reconoce la importancia de los distintos temas investigados. 2p

Ø Presentación de las informaciones investigadas. 2p

Ø Presenta el trabajo en la fecha y hora establecido. 2p

Total de punto: 8 puntos

Proceso

Clase 1:

· Presentación de la página webquest

· Conformación de distintos grupos con diferentes temas a investigar.

Clase 2:

· Lectura de las informaciones del tema que le corresponde a cada grupo.
· La transcripción de las informaciones en el cuaderno.

Clase 3:

· Socialización de los temas investigados por los diferentes grupos
Entrega de los cuadernos sobre la información que le correspondía trabajar

Tarea

Grupo 1: Lectura completa de la información, luego para socializar todos juntos y realizar algunos ejemplos sobre los estados de la materia que estaban estudiando.

Grupo 2: Realizar lectura de la investigación y conocer los distintos tipos de animales terrestres

Grupo 3: Realizar la lectura de la investigación y conocer los distintos tipos de animales acuáticos.

Recursos

http://lunoagu.blogspot.com/2014/08/estados-de-la-materia.html

https://animapedia.org/animales-terrestres/

https://animapedia.org/animales-acuaticos/

Introducción

En este apartado se presenta la materia de Ciencias Naturales con tres diferentes temas que se van a investigar con los alumnos del cuarto grado y conformando tres grupos diferentes, asignándoles un tema diferente a cada grupo.

A través de esta investigación vamos a conocer de la importancia de estudiar la materia de Ciencias Naturales.